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Kindermund Teil 3
Minh Duc, 5;9
Zur Abbildung "Hahn" im Wortschatztest: "Vogelgrippe, oder?"
Zur Abbildung "Hahn" im Wortschatztest: "Vogelgrippe, oder?"
Fabius, 5;11
In einem spannenden Spiel: "Ich krieg’ gleich die Nerven zusammen." (Nervenzusammenbruch)
In einem spannenden Spiel: "Ich krieg’ gleich die Nerven zusammen." (Nervenzusammenbruch)
Laurin, 5;7
Beim Kartenspiel mit Konditionalsätzen: "Wenn ich krank bin, dann kommt meine Mutter und misst mein Benzin."
Beim Kartenspiel mit Konditionalsätzen: "Wenn ich krank bin, dann kommt meine Mutter und misst mein Benzin."
Charlotte, 5;2
Charlotte erzählt von den Autos ihrer Eltern: "Wir fahren auch manchmal Papas Auto, aber Mamas Auto braucht nicht so viel Medizin …- äh, Diesel."
Charlotte erzählt von den Autos ihrer Eltern: "Wir fahren auch manchmal Papas Auto, aber Mamas Auto braucht nicht so viel Medizin …- äh, Diesel."
Franziska, 6;0
Franziska erzählt: "Ich hatte gestern Geburtstag. Da hab’ ich mit mein Nachbar gepartyt."
Franziska erzählt: "Ich hatte gestern Geburtstag. Da hab’ ich mit mein Nachbar gepartyt."
Sonja, 4;3
Sonja fällt das Wort "Ring" nicht ein. Sie überlegt, dann hebt sie den Zeigefinger hoch und sagt: "Arm"!
Sonja fällt das Wort "Ring" nicht ein. Sie überlegt, dann hebt sie den Zeigefinger hoch und sagt: "Arm"!
Charlotte, 4;3
Charlotte erzählt von ihrem Hund "Elsa". Die Therapeutin fragt nach der Rasse. Charlotte: "Ein napfgekauter Retriever." Ihre Mutter klärt auf: "Ein flat-coated Retriever."
Charlotte erzählt von ihrem Hund "Elsa". Die Therapeutin fragt nach der Rasse. Charlotte: "Ein napfgekauter Retriever." Ihre Mutter klärt auf: "Ein flat-coated Retriever."
Lukas, 5;7
Lukas spielt mit seiner Therapeutin das Spiel "Zauberkreisel". Er versucht verzweifelt, den Kreisel zu bedienen. Dann sagt er: "Ich muss mal beten, dass es immer klappt." Er faltet die Hände, wartet kurz und probiert es erneut und ausdauernd.
Lukas spielt mit seiner Therapeutin das Spiel "Zauberkreisel". Er versucht verzweifelt, den Kreisel zu bedienen. Dann sagt er: "Ich muss mal beten, dass es immer klappt." Er faltet die Hände, wartet kurz und probiert es erneut und ausdauernd.
Lennart, 4;2
Lennart beim Spiel zur Therapeutin: "Ich befürchte, dass ich gewinne."
Lennart beim Spiel zur Therapeutin: "Ich befürchte, dass ich gewinne."
Albert, 5;2
Albert erzählt seiner Therapeutin, dass er bald Geburtstag hat: "Und in ein Sommer bin ich ganz groß, dann bin ich schon Papa." Therapeutin: "Wirst du auch heiraten? Du brauchst dann ja auch eine Mama." Albert: "Nein." Therapeutin: "Warum nicht?" Albert: " Ich weiß nicht, welche soll ich nehmen."
Albert erzählt seiner Therapeutin, dass er bald Geburtstag hat: "Und in ein Sommer bin ich ganz groß, dann bin ich schon Papa." Therapeutin: "Wirst du auch heiraten? Du brauchst dann ja auch eine Mama." Albert: "Nein." Therapeutin: "Warum nicht?" Albert: " Ich weiß nicht, welche soll ich nehmen."
Sarah, 5;3
Sarah und ihre Therapeutin malen. Sarah: "Ich hab’ schon fertig." Die Therapeutin korrigiert: "Ich bin schon fertig!" Sarah: "Ich auch."
Sarah und ihre Therapeutin malen. Sarah: "Ich hab’ schon fertig." Die Therapeutin korrigiert: "Ich bin schon fertig!" Sarah: "Ich auch."
Fabius, 6;0
Fabius spielt mit seiner Therapeutin "Schwarzer Peter". Er zeigt auf eine Karte der Therapeutin: "Das ist der Hackepeter."
Fabius spielt mit seiner Therapeutin "Schwarzer Peter". Er zeigt auf eine Karte der Therapeutin: "Das ist der Hackepeter."
Finn, 5;1
Finn erzählt, dass er bei einer Hochzeit in der Kirche war. "Und danach sind wir in ein Pokal gegangen." (Lokal)
Finn erzählt, dass er bei einer Hochzeit in der Kirche war. "Und danach sind wir in ein Pokal gegangen." (Lokal)
Claas, 5;2
Die Therapeutin lobt Claas: "Das hast du dir aber gut gemerkt!" Claas: "Ja, ich hab ja auch ein gutes Merkmal."
Die Therapeutin lobt Claas: "Das hast du dir aber gut gemerkt!" Claas: "Ja, ich hab ja auch ein gutes Merkmal."
Robin, 6;0
Es ist sehr heiß draußen. Robin erklärt seiner Therapeutin: "Wenn man einen Pullover anhat, dann schmilzt man."
Es ist sehr heiß draußen. Robin erklärt seiner Therapeutin: "Wenn man einen Pullover anhat, dann schmilzt man."
Jannik, 7;3
Jannik übt mit seiner Therapeutin das Ergänzen von Reimversen. Die Therapeutin spricht einen Reim: "Dort in der Kammer - sind Nägel und …?" Jannik: "Füße." (Assoziation zu "Fußnägel"?)
Jannik übt mit seiner Therapeutin das Ergänzen von Reimversen. Die Therapeutin spricht einen Reim: "Dort in der Kammer - sind Nägel und …?" Jannik: "Füße." (Assoziation zu "Fußnägel"?)
Ida, 4;10
Zum Bild "Gras" aus der LOGO Ausspracheprüfung fällt Ida etwas ein: "Ich kenne noch anderes Gras. - Spitzwegerich!"
Zum Bild "Gras" aus der LOGO Ausspracheprüfung fällt Ida etwas ein: "Ich kenne noch anderes Gras. - Spitzwegerich!"
Jan, 4;2
Die Therapeutin fragt Jan nach seiner Lieblingsfarbe. Jan: "Werder!" (Grün ist die Farbe des Fußballvereins "Werder Bremen")
Die Therapeutin fragt Jan nach seiner Lieblingsfarbe. Jan: "Werder!" (Grün ist die Farbe des Fußballvereins "Werder Bremen")
Nils, 5;11
Nils befürchtet, ein Spiel zu verlieren: "Ich könnte mir die Haare ausrauben!"
Nils befürchtet, ein Spiel zu verlieren: "Ich könnte mir die Haare ausrauben!"
Leonie, 3;10
Draußen stürmt und regnet es. Die Therapeutin fragt Leonie: "Seid ihr in dem Sturm hierher gefahren?" Leonie (entrüstet): "Nein, in den Fahrrad!"
Draußen stürmt und regnet es. Die Therapeutin fragt Leonie: "Seid ihr in dem Sturm hierher gefahren?" Leonie (entrüstet): "Nein, in den Fahrrad!"
Kai, 4;11
Die Therapeutin fragt Kai: "Was macht man aus Schafwolle?" Kai: "Joghurt!"
Die Therapeutin fragt Kai: "Was macht man aus Schafwolle?" Kai: "Joghurt!"
Luca, 3;9
Luca und seine Therapeutin spielen mit Autos auf einem Straßen-Parcours. Die Therapeutin ruft: "Halt! Die Ampel ist rot. Du musst warten." Luca wartet einen Moment mit seinem Auto. Dann ruft er: "Blau!" und fährt los.
Luca und seine Therapeutin spielen mit Autos auf einem Straßen-Parcours. Die Therapeutin ruft: "Halt! Die Ampel ist rot. Du musst warten." Luca wartet einen Moment mit seinem Auto. Dann ruft er: "Blau!" und fährt los.
Jan, 4;2
Jan benennt das Bild einer Ritterrüstung: "Schutzblech". Einen Rollstuhl bezeichnet er als "Elektrosofa".
Jan benennt das Bild einer Ritterrüstung: "Schutzblech". Einen Rollstuhl bezeichnet er als "Elektrosofa".
Alexander, 5;2
Alexander erklärt zu Beginn der Therapie: "Ich möchte jetzt kein Spiel machen, ich hab’ schon zu Hause gespielt!" Therapeutin: "Gut, dann lernen wir was."
Alexander erklärt zu Beginn der Therapie: "Ich möchte jetzt kein Spiel machen, ich hab’ schon zu Hause gespielt!" Therapeutin: "Gut, dann lernen wir was."
Kirsten, 6;6
Kirsten zeigt eine Tierfigur und erklärt: "Die hab ich aus dem Raschelei." (Überraschungsei)
Kirsten zeigt eine Tierfigur und erklärt: "Die hab ich aus dem Raschelei." (Überraschungsei)
Elaine, 9;1
Beim Lesen der Namen "Schneewittchen" und "Frau Holle" verspricht sich Elaine: "Frau Schnittchen".
Beim Lesen der Namen "Schneewittchen" und "Frau Holle" verspricht sich Elaine: "Frau Schnittchen".
Peter, 4;5
Peter benennt eine Abbildung mit Pommes Frites und Ketchup: "Pommes mit Steckschlup".
Peter benennt eine Abbildung mit Pommes Frites und Ketchup: "Pommes mit Steckschlup".
Julia, 6;4
Die Therapeutin fragt etwas und Julia antwortet: "Da musst du Papa fragen. Der heißt Günther." Therapeutin: "Ich sage immer zu ihm: Herr XY (Nachnahme)."
Julia lächelt: "Ist nicht so schlimm."
Die Therapeutin fragt etwas und Julia antwortet: "Da musst du Papa fragen. Der heißt Günther." Therapeutin: "Ich sage immer zu ihm: Herr XY (Nachnahme)."
Julia lächelt: "Ist nicht so schlimm."